Penilaian Pembelajaran

Untuk memberikan informasi perkembangan anak secara rutin kepada orangtua murid, maka Taman Pendidikan LENTERAHati menggunakan Sistem Penilaian sebagai berikut :


A. Weekly Report
B. Tri Moon Report

Pengembangan Holistik

1. Membangun konsep diri.
2. Mengasah spiritual.
3. Membangun dan melatih kebiasaan.
4. Mengembangkan proses kreatif.
5. Mengembangkan kecintaan pada budaya.
6. Membina kedisiplinan.
7. Melatih berpikir kritis.
8. Melatih kepekaan sosial.
9. Melatih kecintaan pada lingkungan.
10. Mengembangkan wawasan sosial yang global.
11. Pengenalan teknologi.
12. Membangun kemandirian

Sistem Pembelajaran

Program Pengembangan
Field Trip / Kayawisata 
Obyek-obyek yang dikunjungi antara lain : Pemadam Kebakaran, Polisi, Kantor Pos, Panti Asuhan, Kantor Pemerintah, Pasar, dll.

Program Penunjang
Program yang lain  dan Special Event yang kami laksanakan dalam rangka   menunjang kurikulum adalah :

·        Memperingati Hari besar Islam

·        Memperingati Hari Besar Nasional

·        Home Visit

·        Pekan Budaya

·        Guru Tamu

·        Manasik Haji

·        Sainstic day

·        Book Week

·        Cartoon’s Day

·        Cooking

·        International day

·        Mother’s Day

·        Garden Party

·        Colour’s Day

·        One Day with Daddy

·        Family day

·        Fun Water,

·        Fruits & Vegetables Days, dsb

·        Outbound Day

·        Talent's day

Pendekatan Pembelajaran

Sistem pengajaran menggunakan pendekatan Active Learning dan  Learning by Playing serta berpusat pada anak. Anak diharapkan akan lebih aktif dan bebas mengekspresikan perasaannya atau ide-idenya dan juga berani mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang menantang. Dengan suasana belajar seperti ini tentu akan menyenangkan dan komunikatif.

Di sisi lain keberbedaan  kecerdasan anak juga sangat kami hargai dengan pembelajaran yang mengembangkan Multiple Intelligence. Sehingga kemampuan anak akan berkembang sesuai dengan kecerdasannya masing-masing. Oleh karena itu, di Taman Pendidikan LENTERAHati program kegiatan yang sebelumnya ekstrakurikuler dimasukkan ke dalam kegiatan intrakurikuler, misalnya : menari, menyanyi, dan bimbingan baca Al Quran dengan metode Iqra.

Satu Kelas Dua Guru

Untuk lebih tercapainya hasil pembelajaran dan pelayanan yang lebih  maksimal terhadap anak, maka di Taman Pendidikan LENTERAHati satu kelas dibimbing oleh dua orang Guru dan didampingi oleh oleh sarjana Psikologi/BK diharapkan dapat memantau setiap saat perkembangan anak.

Pengenalan Bahasa Inggris

Masa usia Pendidikan Anak Usia Dini ( pra sekolah ) adalah masa emas dalam belajar  bahasa, maka kami akan memperkenalkan percakapan bahasa inggris dalam kegiatan belajar sehari-hari.

Konsep Pembelajaran

Play, Learn, and Grow Together with Islamic Character

Pendekatan Kurikulum

Pembelajaran Taman Pendidikan LENTERAHati menggunakan Kurikulum Nasional yang dikembangkan dengan berbagai macam muatan lokal yang dirancang dengan ciri khas sendiri dan terintegrasi dengan nilai-nilai Islam pada setiap pengembangannya dengan tidak melupakan keberagaman kecerdasan anak melalui pembelajaran yang mengembangkan Multiple Intelligence.

Pendidikan Budi pekerti menjadi perhatian yang utama dan pertama di  Taman Pendidikan LENTERAHati. Oleh karena itu Budi Pekerti menjadi master dalam model pembelajaran di Taman Pendidikan LENTERAHati. Nilai-nilai budi pekerti kita kembangkan sejak sedini mungkin, karena nilai-nilai ini akan sangat penting sebagai bekal dalam mengarungi kehidupannya kelak. Setiap Guru adalah Guru budi pekerti yang senantiasa memberikan ketauladanan bagi anak didiknya.